作文第一天的辩论

来源:个性柚梓 时间:2020-06-11 18:14:35 发布人:酒糜 人喜欢

[作文第一天的篇一:辩论]

贺子怡

每个人都有对事物的理解和看法,尤其是在同龄人之间,这导致了差异。争端也很常见。最令人印象深刻的是小学六年级的选择题辩论比赛

这场争论发生在期中考试之前。我和我的同学正在教室里做中文模拟测试。所以教室里的学生讨论了这个问题。我和同桌总是边做问题边讨论。一个接一个,答案是一致的。当我们可以做问题14时,答案是不一致的。我和同桌吵架了。我记得问题是——。教室里静悄悄的,没有钢笔掉到地上的声音。这个问题是,让判断修辞吧,我的直觉是比喻,把教室里的声音比作一支笔掉到地上的声音,而同桌说这是夸大其词,我和同桌争辩道。

同桌说:“很明显,连笔掉到地上的声音都没有。这是不是有点夸张?”我说,“教室里没有声音,当笔掉到地上时也没有声音。这难道不是一个比喻吗?”这位同桌补充道:“比喻是将一件事情与类似的事情相比较,或者听起来是一样的,而不是将两件完全相同的事情相比较。”我说:“那种夸张就是写些生动逼真的东西。例如,瀑布一直流至3000英尺。这太夸张了。瀑布有三千英尺。这是夸张。”旁边的学生喊道:“你怎么能继续说这是结果呢?让我们问老师,老师这样解释,这个问题的确类似于隐喻,容易与夸张的修辞混淆,但当我听到这个时却.我似乎已经知道,这个问题的正确答案是夸张。老师说夸大其词,即写一些意想不到的东西。我沿着路走着,仔细思考着。这个问题我不清楚,所以我向同桌道歉。同桌不仅没有责备我,还认真地向我解释了这个问题的想法。

通过这场辩论,它不仅没有伤害我们的友谊,而且加深了我们的感情。通过这场辩论,它给了我很大的启发,并让我觉得我不应该说没有证据的事情。

[作文第一天的篇二:辩论]

孟盐城

每个人对事物都有自己的认知和看法,尤其是在我们的同龄人中。不同观点的人有不同的论点是很常见的。给我印象最深的是友谊“象棋会”。

我是一个象棋迷,我对象棋的痴迷达到了顶峰。每天下午放学后,我都要和哥哥一起“打发”两套作业。

一天下午,我正在和哥哥“打架”,突然我听到有人在叫我。回头看,我发现我被打败了。现在我请求帮助为我的失败报仇。我停下棋盘,笑着说,“哟,这不是战败的首领吗?今天又是耻辱的一天!”他说:“我今天不会和你一起比赛,虽然我输了,但你可能打不过他。”他指着他旁边的助手。他自信地说,“他的象棋技术非常好。他还没有输掉一盘。怎么样?你害怕吗?如果你害怕,就认输。”听到他挑衅的话,我生气地说,“来吧,谁怕谁。”

我们找到一张桌子,显示有一套棋盘。他坐下时,无声的烟雾已经开始了。

经过十多分钟的激烈“战斗”,双方陷入了僵局。当我走进去,看着棋盘上的一幕,我不禁流下了几滴冷汗。我不知道怎么走。当我满头大汗地考虑对策时,我旁边的兄弟说:“这里,他指着另一边的棋子。”意思是让我吃这个棋子,但是如果我吃了这个棋子,我的大炮就会暴露在其他大炮的射程之内。当我真的犹豫要不要迈出这一步时,我哥哥说:“快点。”你怎么想呢?听了这话,我变得更加激动,说:“用枪换一枚棋子是不值得的。哥哥解释道:“枪在后期是没用的。如果士兵得不到及时处理,就会有无穷无尽的麻烦!“我不这么认为,只是一个棋子,不能掀起大浪。看到他还想说服我,我赶紧让他停下来,告诉他我有自己的判断力。说话间,我也有了下一步的好计划。我打算直接吃对方的车,然后直接开进去,将军!然而,事情是好的,但现实是残酷的。我看到对方已经成为一名将军,而拿走我军的人是一名士兵。那时我后悔了。我没想到一个小卒会让我输掉整场比赛。”唉,我确信我输了。同时,我也明白,“永远不要低估任何一个小棋子,它可能决定你的整体输赢!"

[作文第一天的篇三:辩论]

贾玉京

在我们的日常生活中,总是有关于某事或问题的争论。在我看来,争论不会发展成争吵是一件特别有趣的事情。

那是七年级第一学期的一天。我们已经完成了数学教科书中的“平面图形展开图”一课。作为负责我们数学课的老师,我们被要求在《导学方案》做练习。有一个选择题,它的一般意思是让学生根据一个立方体的扁平展开来判断它的“外观”。平展由六个小方块组成,其中三个用不同方向的斜条纹画出。

这个问题引起了我和班主任的争论。当老师谈到第二个选项时,他问我们这个选项是否正确,我明确回答“不”。接下来,老师让我解释为什么它是错的。

我自信地走上讲台,在黑板上画了一个图形,指着说:“如果这边在前面,那边在后面,这边在右边,这边在左边……”当我说完“正义的话语”后,老师在一旁问我:“这一边怎么会在前面?”

如果这个面被折叠成正面,但其对角线方向与选项B中的对角线方向不同,则不是选项B

“不要把它当成正面,没有对角线?如何变得积极?”

再次面对老师的提问,我不禁想退缩,甚至有点紧张。我再次表达了自己的想法,我很自信:当时我的头脑很清醒,我坚信自己的想法是正确的。

后来,老师让每个人画出这架飞机,把它切下来,然后用手折起来。平面图完成后,我把它折叠起来让老师看,并解释了这个想法。然而,老师的一句话“我终于明白你的意思了,但是题目说对角线条纹只能在外面,不能在里面!”

立刻,我脸上出现了“尴尬”的表情和恍然大悟的表情。直到那时我才反应过来:由于我的粗心,我没有看到这个话题中最重要的一个条件,这导致我不能清楚地解释这个话题。“我错了。”

通过这次辩论,我也浪费了大家超过十分钟的时间。我感到很尴尬。但与此同时,我也明白了“看清主题的重要性”。从那以后,我从来没有粗心过。

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